三个主要研究方向：思想政治教育；马克思主义中国化研究；党建工作理论与实践。

先后主持国家社会科学基金项目《习近平总书记关于教育重要论述的哲学基础研究》（马列·科社）、《运用信息技术创新高校思想政治教育模式与推进路径研究》（马列·科社）等国家级课题4项（含1项国家社科重大子课题负责人）；主持《社会思潮对大学生的负面影响及思政理论课的教学应对研究》等教育部高校人文社会科学项目3项，主持浙江省哲学社会科学规划重点项目等其他省部级课题12项。

在中国社会科学出版社等出版了《网信时代社会思潮对大学生影响的实证研究》《中国教育政策过程本土化研究》等个人专著5部；专著《信息技术创新思想政治教育研究》已交付人民出版社出版中。在《教育研究》《马克思主义理论学科研究》《思想理论教育导刊》《思想教育研究》《高等教育研究》《光明日报·理论版》等刊物上发表论文200多篇（其中，CSSCI期刊77篇）。《多维辩证视角下的“教育公平”》等11篇文论文被《新华文摘》纸质版、网络版不同程度转载或收录（3篇全文转载）；《习近平“四位一体”青年教育观探析》等22篇论文被《人大报刊复印资料·思想政治教育》等全文转载。主编课程思政方面的教学研究成果2部，副主编《中国大学及学科专业评价报告》《教育学原理》《“八八战略”与共同富裕》等教材/著作10余部。独立或一作成果《新自由主义主导下的学校重建研究》获得了第六届教育部高校人文社会科学优秀成果奖三等奖、《网信时代社会思潮对大学生影响的实证研究》等4项成果先后获得了浙江省哲学社会科学优秀成果奖二、三等奖。作为核心成员参与的成果先后获得了浙江省教学成果奖一等奖2次、国家教学成果奖二等奖1次等。