贺武华 博士生导师  硕士生导师

学科教学所属单位:马克思主义学院

教师英文名称:He Wuhua

教师拼音名称:hewuhua

出生日期:1976-09

最高学历:博士研究生

办公地点:3-517

性别:男

最高学位:博士

联系方式:手机:13666649596;邮箱:hewuhua@126.com

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  • 基本信息
  • 科学研究
  • 教学研究
  • 招生与就业
    教育经历

    [1] 2008年1月~2009年12月, 北京大学 ,马克思主义理论 ,博士后

    [2] 2004年2月~2006年12月, 浙江大学 ,比较教育学 ,博士研究生

    [3] 2001年9月~2003年12月, 广西师范大学 ,教育经济与管理 ,硕士研究生

    [4] 1995年11月~1999年6月, 江西师范大学(自考本科) ,大学英语 ,大学本科

    [5] 1995年9月~1998年8月, 吉安高等师范专科学校 ,英语教育 ,大学专科

    工作经历

    [1] 2019年5月~至今, 浙江财经大学

    [2] 2007年1月~2019年5月, 杭州电子科技大学 ,发展规划处处长

    [3] 1998年8月~2001年9月, 江西省吉安县横江中学

    社会兼职

    [1] 2020年7月~至今, 兼任中国高等教育学会马克思主义研究分会常务理事、中国马克思主义哲学史学会21世纪马克思主义研究会常务理事、中国历史唯物主义学会理事、浙江省马克思主义学会常务理事、省哲学社会科学规划学科组专家、省思政理论课教学指导委员会委员、省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首批研究员、省高等教育学科专业委员会常务理事等职。担任教育部学科评估专家、教育部本科教育教学审核评估专家、教育部高等职业学校办学能力评价专家以及国家级人才评审、国家社科基金评审与结题鉴定专家等。

    曾获荣誉

    [1]浙江省“万人计划”领军人才

    [2]浙江省高校创新领军人才

    [3]全国百篇优秀博士学位论文提名奖

    [4]全国高校优秀思想政治理论课择优资助计划

    [5]浙江省之江青年社科学者(首批)

    [6]教育部高校人文社会科学优秀成果奖

    [7]浙江省“151人才工程”第一层次人才

    [8]浙江省哲学社会优秀成果奖(省人民政府奖)

    团队成员 更多

    团队名称:浙江财经大学三全育人协同创新研究院(院长)

    科研项目更多

    [1]教育、科技、人才协同推进中国式现代化的战略路径研究,进行,国家社科基金重大项目“教育科技人才协同推进中国式现代化的机制与路径研究”子课题,贺武华

    [2]新时代幸福教育之校本幸福样态新探索,进行,贺武华杨小芳,娄莹莹,杨晓光,麻超颖,贺伟,莫彤,徐璇,王凌敦

    [3]新时代幸福教育之校本幸福样态探索,进行,贺武华杨小芳,张科丽,娄莹莹,杨晓光,麻曹颖,宋广花,刘红华

    [4]共同富裕背景下新时代中国特色社会主义教育思想研究,进行,贺武华娄莹莹,贾晓宇,杨晓光,宋亚,杨小芳,王胡英,谢军,麻超颖

    [5]幸福教育的“STREAMS”模式研究,进行,贺武华

    [6]习近平总书记关于教育重要论述的哲学基础研究,完成,国家社科基金一般项目,贺武华薛二勇,杨小芳,颜建勇,傅琳凯,周治华,肖云龙

    [7]新时代教育民生建设的内涵、特征及其实践研究,进行,省高校重大人文社科攻关计划项目规划重点,贺武华杨晓帆,薛二勇,阚阅,李芳,杨建生,庞君芳,杨小芳,张墨涵,李芳菲

    [8]建设中国特色社会主义高质量教育体系研究,完成,浙江省社科规划“研究阐释党的十九届五中全会精神”专项一般课题,贺武华杨小芳,胡洪彬,董旭

    [9]高校统筹推进课程思政与思政课程建设的体制机制研究,完成,浙江省教育科学规划重点课题,贺武华楼胆群,杨小芳,杨晓帆,王凌敦,沈鑫泉

    [10]新时代幸福教育的内涵、特征及其实践探索研究,进行,贺武华

    论文成果更多

    [1]周渤雅,贺武华. 新时代我国高校实践育人的重点关切与趋势展望,中学政治教学参考,988:2025-01-01

    [2]贺武华,梁名一. 村规民约的治理效能、实践偏差与路径优化,江苏第二师范学院学报,41:2025-04-04

    [3]贺武华,许荣鹏. 文生视频类人工智能赋能思想政治教育话语发展的机遇、风险与应对,内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),54:2025-10-17

    [4]贺武华,莫彤. 习近平文化思想在浙江萌发探索的理论特质与实践智慧,中华文化论坛,193:2025-10-01

    [5]贺武华,许荣鹏. 以“六个必须坚持”深化发展“后陈经验”,浙江日报,2025.9.8理论周刊版:2025-09-08

    [6]贺武华. 浙江建设共同富裕示范区的STEEP模型分析,杭州电子科技大学学报(社会科学版),2023年03期:55-62,8:2023-06-01

    [7]贺武华. 推进高质量人才培养体系建设呼唤学生立场,教育发展研究,2023年23期:3,1:2023-12-01

    [8]贺武华,莫彤. 教育学视野中的课程思政:从理念到实践的全新探索,大学教育科学,2024年02期:129,1:2024-03-01

    [9]贺武华. 论我国教育民生建设的新时代意蕴与实践进路,教育发展研究,2024年11期:46-52,7:2024-06-10

    [10]贺武华,杨再来. 习近平关于美育重要论述的理论体系与哲思理路,观察与思考,2024年07期:42-51,10:2024-06-30

    著作成果

    [1]贺武华,网信时代社会思潮对大学生影响的实证研究[A类专著],0,浙江大学出版社,2019

    授课信息更多

    [1]人文社会科学研究方法专题

    [2]习近平新时代中国特色社会主义思想概论

    [3]思想道德与法治

    [4]思想政治理论课实践

    [5]形势与政策(2)

    [6]大学生学习学导论

    [7]新中国史

    [8]思想品德修养与法律基础

    [9]中国近现代史纲要

    [10]形势与政策(1)