Wen Fangfang Master Tutor

[1]地方政府数据开放政策实施效果、影响因素及路径优化研究，进行，2021年度教育部人文社科研究青年基金项目，Wen Fangfang,焦海洋,魏银珍,汪连杰,Huo Xingxing,刘龙,赖彤

[2]开放科学视域下科学数据长期保存对策研究，进行，2022浙江省教育厅一般项目，Wen Fangfang,屈宝强,周志峰,史雅莉,Yang Wei,CHen Mengling

[1]Ruan Qi,Wen Fangfang,Gu Mingzhe,Zang Honyi. 培养复杂思维的信息素养教学改革研究——以浙江财经大学“信息素养与实践”课程教学改革为例，大学图书馆学报，2024年02期:52-63,12：2024-03-21

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[4]Wen Fangfang,王齐羽,应珊姗,冯婕. 澳大利亚中小学生信息素养教育实践与启示，图书馆，2022(2):60-68：2022-02-15

[5]王春迎,苗含雨,Wen Fangfang. 北美高校图书馆学生心理健康服务实践分析与启示，国家图书馆学刊，202231(2):72-84；人大复印转载《图书馆学情报学》复印期号：2022年08期：2022-04-15

[6]Wen Fangfang,冯玲玲,王春迎,曹芬芳,李斯,魏银珍. 国外一流大学图书馆数据可视化服务实践与启示，大学图书馆学报，2021,39(06):78-86：2021-12-31

[7]黄雯,Wen Fangfang. 美国智库的成果传播及其对北极决策的影响——以传统基金会、卡内基国际和平基金会和外交关系委员会为例，情报杂志，2020,39(02)；页码：27-34：2020-02-10

[1],黄如花等，我国政府数据开放的理论及其保障策略研究，武汉，武汉大学出版社，2024

[2],韩永进等，国家图书馆概论，北京，国家图书馆出版社，2018

[1]信息技术与人工智能学院/图书情报/2025