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个人简介

谢寒，香港中文大学社会福利博士，墨尔本大学访问学者，现任浙江财经大学法学院社会工作系副主任、副教授、硕导，发表核心期刊论文10余篇，主持省部级课题2项，研究方向为儿童青少年社会工作。

教育经历

[1] 2015年8月~2019年11月，香港中文大学，社会福利，博士研究生

[2] 2013年9月~2015年6月，北京师范大学，社会工作，硕士研究生

[3] 2009年9月~2013年6月，中国劳动关系学院，社会工作，大学本科

工作经历

[1] 2022年3月~至今，浙江财经大学

[2] 2019年10月~2022年3月，中南大学（博士后）

科研项目

[1]现代产业社区“企需我为”治理模式及作用发挥机制研究，进行，谢寒陈建胜,严米平,安真真,施旦旦,马莉娅,丁坤仪,刘佳宁,夏一可

[2]感知—动机—能力理论框架下大学生网络沉迷的心理成因与教育策略研究，完成，2024年度浙江省教育科学规划一般课题，谢寒刘芳,马高明,安真真,邬璇,薛轶楠

[3]滨江现代产业社区制度体系建设，完成，谢寒陈建胜,施旦旦,张文杰

[4]社会工作视角下儿童友好城市的指标体系及创建路径研究，进行，浙江省哲学社会科学规划一般课题（青年），谢寒马高明,刘芳

论文成果

[1]谢寒,陈思怡. “儿童友好城市”的建设实践及对策研究综述，财经论丛（增刊），2024年增刊第2期（总第320期）：2024-12-20

[2]谢寒. 校园人际关系对农村儿童心理健康的影响：基于留守状态的调节效应，社会工作与管理，2025, 25(3): 34-41：2025-05-15

[3]谢寒,蒋弋喆,崔坤杰. Do Victims Defend Victims? The Mediating Role of Empathy between Victimization Experience and Public-Defending Tendency in School Bullying Situations，International Journal of Mental Health Promotion，Volume26 Issue12 Page1033-1043：2024-12-31

[4]谢寒,Aron Shlonsky,Susy Harrigan. Psychometric evaluation of the self-efficacy questionnaire for children (SEQ-C): validation among Chinese children and adolescents，Current Psychology，Volume42, Issue21, Page18405-18418：2023-07-01

[5]崔坤杰,谢寒,彭华民. How Past Cyber Victimization Affects Bystanders’ Position Taking in Offline Bullying Situations: A Moderated Mediation Model of Self-concept and Social Support，School Mental Health，15, 2, 416–430, 2023：2023-06-01

[6]谢寒,崔坤杰. Peer victimization, environmental and psychological distress, and academic performance among children in China: A serial mediation model moderated by migrant status，Child Abuse & Neglect，133：2022-11-01

授课信息更多

[1]社会行政

[2]人类行为与社会环境

[3]社会服务项目设计与管理

[4]家庭社会工作

[5]老年社会工作

[6]社会服务管理

[7]小组工作

[8]社会工作学科导论

[9]国际社会福利前沿（双语）

[10]国家安全与法治保障