- Basic Information
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[1] 2019年9月~2023年6月, 浙江大学 ,高等教育学 ,博士研究生
[1] 2023年7月~Now, 浙江财经大学
[2] 2015年9月~2019年8月, 江苏开放大学
[1] 2024年6月~Now, 温州市卓越工程教育科创中心专家
[1]浙江省优秀毕业研究生
[2]第十届钱学森城市学金奖提名(全国仅10 名)
[1]国家级人才项目对科技人才创新的影响机制及提升策略研究,进行,浙江省哲学社会科学规划年度常规一般课题,Xie Jing刘文杰,赵楠,李芳盈
[2]高等教育普及化阶段大学教师教学学术发展研究,完成,浙江省教育科学规划一般课题,Xie JingXie Jialu,李晶
[3]高水平青年科技人才创新激励机制研究,完成,浙江省人力资源和社会保障一般课题,Xie Jing韩双淼,Xie Jialu,李晶,赵楠
[4]政产学研协同下我省高水平科技人才培养机制研究,进行,浙江省高等教育学会一般课题,Xie Jing
[5]橙果查研究生学位论文AI智评系统技术咨询,进行,Xie Jing
[1]韩双淼,Xie Jing. Facing inequalities in academia: Understanding Chinese early-career academics’ identity formation,Higher Education Research & Development,45(5):2026-06-04
[2]Xie Jing,韩双淼. 新世纪以来的创新生态系统:基于科研评价政策的语义图解,浙大教育学刊,3(1):2025-10-31
[3]Xie Jing. 大学教师学术地位配置机制研究——基于国家级人才项目的案例考察 附视频,中国高教研究,2024年第7期,51-57,7:2024-07-20
[4]Xie Jing,韩双淼. 嵌入我国学术治理体系的人才项目——基于学术地位的分析框架,中国高教研究,2025 (07) ;64-70:2025-07-20
[5]韩双淼,谢静. Facing inequalities in academia: understanding Chinese early-career academics’ identity formation,Higher Education Research & Development,45(5):2026-01-01
[6]谢静. 新世纪以来的创新生态系统:基于科研评价政策的语义图解,浙大教育学刊(1):2025-01-01
[7]韩双淼,Xie Jing. China's shift towards 'organized research': how can coordination and innovation co-exist?,Nature,Volume643Issue8072Page631-634:2025-07-17
[8]韩双淼,Xie Jing. ‘Walking Between the Lines’: Research Evaluation in China beyond COVID-19,Asia Pacific Education Review,Volume26Issue3Page593-608:2025-09-01
[9]韩双淼,Xie Jing. 学术擂台赛:学术职业研究的整合性概念体系与案例阐释,中国高教研究,2024年01期:71-78,8:2024-01-20
[10]韩双淼,Xie Jing. 多类型政策试验的运行机制研究——基于四项教育改革的案例比较,浙江社会科学,2023(07)页码:88-96+159:2023-07-15
[1],谢静,研究型大学教师学术地位获致研究[Monograph],浙江大学出版社
[1]思想道德与法治
[2]形势与政策(1)
[3]形势与政策(3)
[4]形势与政策(4)
[5]形势与政策(2)
[6]中国近现代史纲要
[7]预科生思想政治教育专题(2)
[8]教育研究方法


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