zeng li

Teacher College:School of Marxism

Name (English):zeng li

Name (Pinyin):cengli

Date of Birth:1975-06

E-Mail:

Education Level:硕士研究生

Gender:Female

Degree:硕士

Scan QR code
  • Basic Information
  • Scientific Research
  • Teaching Achievments
  • Enrollment Information
    Educational Experience

    [1] 2016年1月~2018年6月, 国防科技大学 ,公共管理(MPA)

    [2] 1996年9月~2000年12月, 浙江教育学院 ,高师教育管理 ,大学本科

    [3] 1994年9月~1996年7月, 丽水师范专科学校 ,小学教育 ,大学专科

    [4] 1991年9月~1994年7月, 浙江松阳师范学校 ,普师 ,中等专科

    Work Experience

    [1] 2019年1月~Now, 浙江财经大学

    [2] 1996年8月~2001年7月, 浙江松阳师范学校(丽水师专松阳校区)

    Research ProjectMORE

    [1]我省青年就业创业状况及对策研究——基于近十年浙江高校毕业生就业调查数据分析,完成,浙江省人力资源和社会保障重点课题,zeng li,Ye Chengjun,章华,邬佳,张梦

    [2]未就业高校毕业生择业心态的风险排序及纾解策略研究,进行,国家社科基金教育学一般项目,zeng li,Li Xiaojuan,Liu Bo,李鹏,Guo Wenmin,Liu Hongmei,王懂礼

    [3]后疫情时代大学生择业心态“六差变化”及风险纾解对策研究,完成,2023年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项一般课题,zeng li,李清晨子,邬佳,张成刚,欧雨萌

    [4]杭州市大学生新就业形态的发展趋势、影响与机制研究,完成,杭州市哲学社会科学规划常规性自筹课,zeng li,李清晨子,季征泽,张成刚,王懂礼,欧雨萌,张丽,吴言

    [5]国家功勋荣誉表彰制度建构中国形象的传导机制研究,完成,浙江省社科联研究年度资助课题,zeng li,Li Xiaojuan,季征泽,翁淮南,杨丽媛

    [6]杭州市创新引领共同富裕的国际传播“在地化”研究,完成,杭州市哲学社会科学规划自筹经费课题,zeng li,Zhao Qian,杨丽媛,贾祥敏,吴言,张丽,潘龙

    [7]国家荣誉制度赋能高校理想信念教育常态化制度化研究,完成,浙江省教育科学规划年度规划课题(一般),zeng li,Xiang Zugan,杨丽媛,潘龙,张丽,吴言

    [8]“学习强国”平台提升红色文化资源传承利用的实效性研究,完成,浙江省教育科学规划课题,zeng li,Wang Hongxia,杨丽媛,肖发生,贝静红

    [9]马克思主义理论学科定位、领航的研究,完成,2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究),zeng li,马建青,赵莉,戴雪梅,李鹏,王懂礼,贝静红

    [10]"浙江“三个地”优势与高校思政课“课说浙江”建设体系构建 ",完成,2019年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”重点课题,zeng li,Hua Zhengxue,李清晨子,杜兰晓,金永淼,戴雪梅,王景鲜,曾长霞

    PapersMORE

    [1]zeng li. 新时代伟大变革成功案例赋能思政课教学案例库建构及应用探索,高教育学刊,第11卷,第36期:2025-12-28

    [2]zeng li,徐颖. 家庭文化资本对大学生择业心态的影响研究,财经论丛,2024年增刊第2期:2024-12-20

    [3]zeng li,贝静红,张丽. 从国家荣誉制度论析“人民至上”英雄制度文化,吉林省教育学院学报,2022年第2期:2022-02-28

    [4]zeng li,吴言. 军队功勋荣誉制度重塑与当代青年国防教育重构,财经论丛(增刊),2022年增刊:2022-12-31

    [5]曾骊. 互联网新技术背景下浙江“三个地”传播体系的活化研究,观察与思考,2020年第8期:2020-08-15

    [6]曾骊. 大力促进农村电商生态创富发展模式研究,助力乡村振兴、共建美好家园——第二届莫干山会议论文集,ISBNSBN 978-7-5126-8048-7:2020-09-30

    [7]曾骊. 大力促进农村电商生态创富发展模式创新研究,浙江海洋大学学报(人文科学版):2019-06-30

    [8],曾骊. 习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂问卷研析,财经论丛:2019-11-30

    [9]zeng li. “学习强国”三层级推进红色文化代际传承的理论建构和路径实践,红色文化资源研究,2021年第2期:2021-12-31

    [10]zeng li. 数字乡村的浙江实践:经验、问题与对策,第三届莫干山会议论文集,978-7-5126:2021-09-30